Este artigo reflete sobre  a  Inteligência  Artificial  (IA)  como  uma  tecnologia  de  linguagem,  com  suas  especificidades  e seus  efeitos  sobre  aquilo  que  entendemos  em  análise  de  discurso  como  interpretação,  processo  no qual a escrita  e a leitura estão implicados de modo incontornável. Para atingir  o objetivo  proposto  e compreender os efeitos da IA nas formas de interpretação, esse artigo vai analisar dizeres sobre e da IA, relativamente ao processo de formação profissional, pela educação superior, levando em conta as filiações discursivas e ideológicas das posições-sujeito nesses dizeres.

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Este artigo explora o panorama das políticas de inteligência artificial no Brasil sob a ótica da regulação, do desenvolvimento e da governança, evidenciando as disputas de poder entre grandes empresas de tecnologia, indústria nacional, sindicatos e sociedade civil. Argumenta que, embora o Plano Nacional de Inteligência Artificial (2024–2028) busque fomentar a inovação e a soberania digital, as questões trabalhistas e os direitos dos trabalhadores permanecem marginalizados, configurando a governança da IA como um campo político sobre quem se beneficia da IA e sob quais termos, e aponta a necessidade de modelos participativos que priorizem a justiça social e a proteção trabalhista no contexto latino-americano.

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Este artigo introduz o conceito de soberania como serviço para descrever como Microsoft, Amazon e Google/Alphabet estão redefinindo estrategicamente a soberania digital por meio da infraestrutura em nuvem. A partir da análise crítica do discurso de materiais oficiais (2022–2023), o texto mostra como estas grandes empresas de tecnologia respondem às pressões regulatórias, especialmente na Europa, com soluções modulares e de marca própria que enquadram a soberania como questão técnica, jurídica e infraestrutural. Assim, em vez de ser exercida sobre as plataformas, a soberania passa a ser fornecida por elas, configurando uma captura discursiva que esvazia o conceito e o alinha à Ideologia Californiana, tornando a soberania digital um serviço a ser comprado, configurado e otimizado em plataformas proprietárias.

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Esta edição especial parte do fortalecimento dos estudos críticos de dados do Sul Global para problematizar as disputas de poder, a produção de conhecimento e a política dos dados, evitando a essencialização do “Sul Global” ao centrar a América Latina como espaço de elaboração teórica, metodológica e empírica. Em diálogo com capitalismo, colonialidade e teoria da dependência, os artigos exploram a heterogeneidade e as tradições intelectuais da região, afirmando suas contribuições epistemológicas para os debates sobre datificação, poder e inteligência artificial.

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Este artigo argumenta que os desenvolvimentos e as lutas do trabalho digital constituem laboratórios das economias digitais na América Latina, nos quais o capital experimenta e atualiza formas de controle e exploração ao longo da informalidade e da dependência, enquanto os trabalhadores testam formas de organização e coletividade ancoradas nas histórias latino-americanas de economias solidárias e tecnologias comunitárias. A partir da centralidade das relações capital-trabalho, desenvolve quatro reflexões: a América Latina como mais que campo de pesquisa; a atualização da informalidade no contexto da inteligência artificial; as implicações globais do trabalho com dados, das cadeias de valor da IA e do setor cultural; e as economias solidárias digitais como resposta baseada em soberania e autonomia digitais.

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A partir da leitura crítica da Sistematização das Contribuições à Consulta sobre Regulação de Plataforma, neste artigo argumentamos que o debate sobre infodemia e desinformação deve ser ampliado para além de suas implicações imediatas. Partimos da problematização dos conceitos de infodemia e desinformação, e noções associadas, tais como os sistemas de crenças, para reenquadrá-los em um contexto sócio-histórico mais amplo, em diálogo com os conceitos de economia da atenção e capitalismo de plataformas. Argumentamos que a infodemia e a desinformação são aspectos determinantes da economia digital contemporânea, e não simplesmente falhas de mercado. Assim, o texto explora como a infodemia e a desinformação se entrelaçam com o desenvolvimento de inteligência artificial (IA) e a produção massiva de dados digitais, configurando “rotas de suprimento” de dados para o treinamento de IA. Conclui-se que o enfrentamento a esses problemas deve considerar sua inserção em estruturas econômicas mais amplas do capitalismo de plataforma, sugerindo que abordagens limitadas às dimensões regulatórias ou técnicas podem ser insuficientes

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O trabalho parte das pré-condições sócio-históricas do Brasil, marcadas pelo processo de escravização e pela constituição do estado patriarcal capitalista segregacionista supremacista racial branco, base do racismo que valoriza a população branca e degrada as condições da população negra por meio de representações sociais perversas e mecanismos de violação de corpos negros. Ao compreender as imagens de controle como centrais no racismo sistêmico e estrutural também no ambiente digital, o estudo analisa sua influência na construção de algoritmos e na reapresentação de mulheres negras, propondo um processo metódico de pesquisa ancorado em auditorias algorítmicas com abordagem interseccional.

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Este artigo identifica estudos sobre o trabalho na economia de plataforma quanto às consequências da gestão algorítmica, financeirização e dataficação para a saúde dos trabalhadores, por meio de revisão integrativa da literatura em saúde ocupacional publicada em revistas brasileiras (2017–2022), com buscas no Portal de Periódicos da Capes e no SciELO. Dos 324 artigos encontrados, 10 atenderam aos critérios e evidenciam que o trabalho plataformizado dissimula relações de produção assimétricas, simula vínculos entre “parceiros” para se eximir dos direitos do trabalho decente e intensifica controle, exploração, subsunção, insegurança e perda de sentido do trabalho, produzindo agravos à saúde física e mental e indicando a necessidade de novas pesquisas e de políticas de regulação do setor.

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Esta pesquisa analisa as práticas de Competência em Informação no cotidiano de professores da rede estadual vinculados à SEDUC, diante dos desafios intensificados pela pandemia, pela diversificação das plataformas de informação e pelo advento das IAs generativas, com metodologia quali-quantitativa baseada em questionário sobre suas experiências e necessidades informacionais. Os resultados indicam a necessidade de estratégias específicas de apoio às práticas docentes e fundamentam a proposição de diretrizes para o desenvolvimento da CoInfo, visando fortalecer as competências informacionais e as práticas pedagógicas.

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